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第二屆智醒消費學堂「消費．智專研」考察計劃書入圍名單^NEW

感謝各校老師和同學的鼎力支持！第二屆智醒消費學堂「消費．智專研」的首輪評審工作已順利完成，考察計劃書入圍名單如下：

下載入圍名單

第二屆「智醒消費學堂」系列活動花絮

第二屆「智醒消費學堂」如首屆一樣，致力為參加師生和家長安排一系列有趣、互動、創意十足的比賽，旨在促進中學生對消費議題的認識，從而培養正確的消費價值觀，引領他們成為明智的消費者。 

為協助學校就參加三項比賽作出準備，並加強參賽學校師生及家長對「理性消費」、「可持續消費和綠色生活」及「消費與社區關懷」三大消費專題的認識，本會於10月至11月期間圓滿舉行下列8場公開學習活動： 

• 第二屆「智醒消費學堂」簡介會 

• 可持續消費和綠色生活線上專題講座—— 「 時尚變革：從社企角度看消費與選擇」 

• 「消費．智專研」專題講座：考察計劃書內容製作及評分要點 

• 「消費．智專研」可持續消費創意設計專題講座：從構思到設計 — 研究消費問題解決方案 

• 「消費．智專研」線上諮詢會（共兩場） 

• 可持續消費和綠色生活線上專題講座—— 「 從零開始的紙包盒回收：「喵坊Mil Mill」的可持續生活指南」 

• 可持續消費和綠色生活專題導賞參觀——「再生地球 － 解構循環經濟」導賞團及工作坊 

系列活動模式多元，專題講座旨在加深學生對可持續時尚及本地紙品回收等議題的認識，並啟發他們對各種消費現象的反思，透過考察研究或產品設計傳達重要訊息；導賞團則著重個人體驗和互動元素，使參加者能夠參與其中，有效加深參加者對新興消費模式及循環經濟之認識，善用生物資源以應對環境挑戰。 

本年系列活動共吸引超過540名教師和學生參與，反應熱烈。參與師生同意專題研習相關講座有效協助指導學生如何準確描述考察方向、目的及撮要，亦有助他們掌握專題研習報告及設計方案的具體評分準則和要訣，以創作符合比賽宗旨的報告或設計。有參加者認同活動不僅啟發他們對理性消費、 可持續發展和綠色消費等理念的思考，同時也促進他們以設計思維解決問題，應用並實踐這些重要的理念。 

特別鳴謝： 

• 聖雅各福群會 
• 香港教育大學 
• 資訊科技教育領袖協會（AiTLE） 
• 資訊機密處理有限公司（喵坊母公司） 
• 領展可持續未來館 

第二屆「智醒消費學堂」系列支援活動現已接受學校報名

「智醒消費學堂」將於10至11月提供免費學習支援，以實體、視訊會議或混合形式舉辦一系列支援活動，包括專題講座、導賞團、工作坊及諮詢會等，以深化同學的學習及思考，協助他們完成比賽，歡迎師生積極參與，部分活動亦適合家長參加。歡迎有興趣教師及家長按此填寫網上報名表格。

活動 1：可持續消費和綠色生活線上專題講座：時尚變革：從社企角度看消費與選擇

活動 2：「消費．智專研」專題講座：考察計劃書內容製作及評分要點

活動 3：「消費．智專研」可持續消費創意設計專題講座：從構思到設計 — 研究消費問題解決方案

活動 4：「消費．智專研」線上諮詢會

活動 5：可持續消費和綠色生活線上專題講座：從零開始的紙包盒回收：「喵坊Mil Mill」的可持續生活指南

活動 6： 可持續消費和綠色生活專題導賞參觀 －「再生地球 － 解構循環經濟」家長導賞團及工作坊

活動7：可持續消費和綠色生活專題導賞參觀 －「再生地球 － 解構循環經濟」導賞團及工作坊

第二屆「智醒消費學堂」現已接受學校報名；2024 年 9 月 20 日舉辦簡介會^NEW

報名（現已截止報名）：

第二屆「智醒消費學堂」活動涵蓋「消費 ‧ 智專研」專題研習、「消費 ‧ 智惜碳」網上問答及「消費 ‧ 智Fun享」IG帖子創作三項比賽。學校可就同學所長或感興趣的項目參加全部或只參加其中一或兩項比賽。參加者必須以學校名義參加，有興趣參加的同學可向老師報名：

• 報名截止日期：2024 年 11 月 22 日（現已截止報名）
• 學校可按此填寫及提交報名表格。
• 通過電郵報名︰學校可按此下載報名表格，填妥後以電郵方式提交。除報名表格外，學校亦須於11 月 15 日報名截止日期前，以電郵方式提交每項活動的完整參加學生名單*。

• ＊「參加學生名單」表格可按此下載。

第二屆「智醒消費學堂」簡介會：

本會將於 2024 年 9 月 20 日（星期五）舉辦「智醒消費學堂」簡介會，歡迎老師及同學參加。簡介會詳情如下︰
 

• 日期︰2024 年 9 月 20 日（星期五）
• 時間︰下午 4:00 - 5:00
• 模式︰活動將以視像(Zoom)模式進行
• 報名：學校可按此報名參加第二屆「智醒消費學堂」簡介會

第一屆「智醒消費學堂」得獎名單

第一屆智醒消費學堂各項比賽結果已順利揭曉，得獎名單如下︰

「消費 ‧ 智專研」專題研習比賽

• 得獎名單

「 消費 ‧ 智惜碳」網上問答比賽

• 初賽得獎名單
• 決賽得獎名單

「消費 ‧ 智Fun享」IG帖子創作比賽

• 得獎名單

第二屆智醒消費學堂「消費．智專研」考察計劃書入圍名單^NEW

感謝各校老師和同學的鼎力支持！第二屆智醒消費學堂「消費．智專研」的首輪評審工作已順利完成，考察計劃書入圍名單如下：

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活動目的  

「消費 ‧ 智專研」專題研習比賽 是一個透過觀察、體驗、感受、思考的自主和多元學習經歷，旨在鼓勵青少年：

• 認識及探討本地的消費文化和消費者權益，並提升自我保護能力。
• 以多角度思考不同的消費議題，例如: 電子消費、綠色生活、可持續消費、公平貿易等。
• 關懷社區、關注弱勢／特殊需要人士的消費處境和需要。
• 發揮創意、探討創新科技於消費市場的應用。
• 通過搜集第一手資料，提升觀察力、分析力和多元思考能力。
• 透過撰寫考察計劃書及製作考察報告，鍛煉組織、協作和解決問題能力。

目標對象

全港中學生均可參加：

• 初級組：中一至中三學生
• 高級組：中四至中六學生
• 適合修讀「公民、經濟與社會」、「公民與社會發展」、「企業、會計與財務概論」、「經濟」、「科學、科技、工程、藝術和數學（STEAM）」及「設計與應用科技」等科目的同學參加。
• 適合老師安排同學參加此活動，作為「價值觀教育課程」的多元學習經歷。

主題及形式

參加者可從4個特定主題中選擇或自行選定感興趣的本地消費議題，選擇以「考察研究報告」或「可持續創意設計方案」形式呈現，再擬定及提交簡單考察計劃書。經過第一輪評審後，主辦機構將選出50份考察題材最獨特創新、有趣味、有意義、能提供具體的設計方案、提出切實可行或具潛力的考察計劃書。

4個特定主題包括：

• 消費行為、消費文化轉變、不同年代的消費價值觀之研究
• 消費及社區關懷（關注社區內不同人士的消費處境和困難）
• 可持續消費和綠色生活（關注消費對環境的影響，並針對問題提出可行的解決方案，以達致可持續消費和綠色生活的目標）
• 消費與科技（探討科技於消費市場之應用、如何透過科技改良現有產品／服務，以解決消費問題、關注符合道德的科技應用）

獲選的50組隊伍需透過搜集第一手資料，如實地觀察、調查訪問、親身體驗等，從而了解和分析消費者的心理、處境和行為模式，並進行反思及尋找新發現﹔或為達至可持續消費和綠色生活提出具體的設計方案﹔或探討科技為消費者帶來的改變和影響，並於限期前（2025 年 3 月 14 日）完成及提交完整文字報告／設計方案 （詳見參加細則「作品及交件要求」）。

參加辦法

• 同時追蹤本會官方Instagram帳戶@consumercouncilhk （按此追蹤）及「智醒消費學堂」官方Instagram帳戶 @consumercouncil_sca （按此追蹤），密切留意有關「消費 ‧ 智專研」的最新資訊。
• 參加者必須以學校名義參加，並由老師指導。
• 小組或個人為單位參加均可，每隊最多4名同學，參加組別（初／高級組）以該隊最高年級隊員為準。
• 每校參加隊數不限。

報名手續：

• 學校可按此填寫及提交報名表格。
• 通過電郵報名︰學校可按此下載報名表格，填妥後以電郵方式提交。

• 報名截止日期：2024 年 11 月 22 日（現已截止報名）

活動日程

參加細則

•  按此下載「消費 ‧ 智專研」參加細則

學習活動及參考資料

消委會教育部將透過一系列公開講座、參觀、工作坊及網上諮詢面談等學習支援活動，為同學的考察意念、內容及方法等提出建議，並帶引同學觀察、發掘不同的消費處境，協助他們經歷這自主學習的歷程，歡迎老師及同學免費報名參加。

提交計劃書及報告

I. 考察計劃書

• 計劃書以文字表達，主辦機構將提供計劃書樣板，參加隊伍需完成計劃書每項內容。
• 如作品形式為「可持續創意設計方案」，各隊伍可自由選擇附加最多2頁PowerPoint以展示設計草圖。
• 每校最多可推薦和提交每組別 5 份作品以競逐。學校可先在校內進行初選，以甄選參賽作品，並於限期前向主辦機構提交考察計劃書，以進行第一輪評審。
• 提交考察計劃書截止日期：2024 年 12 月 6 日（下午 5 時正）。
• 學校可按此下載考察計劃書。

II. 文字報告／設計方案（包括多媒體作品）

• 文字報告／設計方案／多媒體作品必須為原創作品及未經公開發表，亦不可一稿兩投。
• 文字報告／設計方案／多媒體作品可通過不同形式表達，包括文字、圖像、漫畫、影音製作、電腦軟件、網頁、模型，甚或其他能以實物提交的藝術形式，表達題旨。作品內容可同時以超過一種形式表達（例如：文字報告＋圖冊＋錄像，或設計圖＋模型等）。
• 提交報告截止日期：2025 年 3 月 14 日（下午 5 時止）。

有關計劃書及報告交件要求，可參閱參加細則。

評判

• 石嘉麗女士
• 何應富先生
• 姚偉梅教授
• 張國威副校長
• 曾仕龍博士
• 黃家偉教授
• 黃健威先生
• 黃蔚澄博士
• 溫麗司女士
• 劉振鴻校長
• 潘江鵬教授
• 譚巧蓮博士

（排名按筆劃序）

評審準則

I.  考察計劃書

II.  完整報告

獎項

初級組及高級組分別設有下列獎項：

*最踴躍參與獎將頒予學生參與率最高的3間學校。

各組別均設有傑出作品獎，倘報告達到一定水平，更可獲嘉許證書，以資鼓勵。此外，每位成功提交考察計劃書之參加者亦會獲發參加證書。

結果公布

得獎名單將 2025 年 6 月公布。得獎者將有專函通知及邀請出席於 2025 年 7 月中旬舉行的頒獎典禮。部分得獎隊伍將獲邀於頒獎典禮中進行作品分享，主辦機構將安排相關隊伍於典禮舉行前進行綵排。

活動目的 

「消費 ‧ 智惜碳」網上問答比賽旨在加強中學生認識消委會有關促進及保障消費者權益的使命和工作，並以相關知識裝備他們作出明智的消費決定及擁抱可持續消費之行為，並加強青少年的個人和社會責任感。比賽題目根據具公信力的《選擇》月刊篇章及消委會網站資訊而設計，並輔以簡單易明的信息圖，幫助參加者掌握相關內容。

目標對象

全港中學生均可參加：

• 初級組：中一至中三學生

• 高級組：中四至中六學生

• 適合修讀「公民、經濟與社會」、「普通電腦」、「家政／科技與生活」、「基本商業」、「科學」、「公民與社會發展」、「企業、會計與財務概論」、「資訊及通訊科技」、「生物」、「化學」等科目的同學參加。

• 適合老師安排同學參加此活動，作為「價值觀教育課程」的多元學習經歷。

比賽形式及主題

• 比賽（只限中文版）分為初賽（網上問答比賽）及決賽（現場問答比賽）兩部分。
• 比賽主題：

1. 消費者委員會的使命和職能
2. 理性消費
3. 消費與社區關懷
4. 可持續消費

活動日程

參加辦法

• 參加者必須以學校名義參加，有興趣參加的同學可向老師報名，並須於網上填寫及提交報名表格。

• 同時追蹤本會官方Instagram帳戶@consumercouncilhk （按此追蹤）及「智醒消費學堂」官方Instagram帳戶 @consumercouncil_sca （按此追蹤），密切留意有關「消費 ‧ 智惜碳」的最新資訊。
• 學校可按此填寫及提交報名表格。
• 通過電郵報名︰學校可按此下載報名表格，填妥後以電郵方式提交。

• 報名截止日期：2024 年 11 月 22 日（現已截止報名） 

參加細則

• 按此下載「消費 ‧ 智惜碳」參加細則

I.  初賽（網上問答比賽）

• 學生須事先經學校報名才可登入比賽網站作賽，否則成績將不獲受理。
• 本會將於香港教育城網站開設「消費．智惜碳」比賽專頁（網站稍後開放）。已報名參賽的學生可按所屬組別（初級組／高級組）於 2025 年 3 月 26 日（星期三）上午 08:00 至 4 月 1 日（星期二）晚上11:59 期間，登入香港教育城比賽網站進行網上問答比賽。平台將於 2025 年 4 月 2 日（星期四）凌晨 12:00 am 關閉。 
• 參賽學生必須以有效的香港教育城的學生戶口登入作賽。
• 參賽同學可於上述時間點擊比賽專頁上的「進入比賽」按鍵，並選擇所屬組別（初級組或高級組），進入比賽平台後，輸入香港教育城的帳號及密碼，以開始比賽。
• 參賽學生必須以有效的香港教育城的學生戶口登入作賽。
• 學校可安排所有參賽學生同時或分批作賽；參賽學生亦可在家中進行初賽。
• 本會將於 2025 年 2 月上載相關學習資源至上述比賽專頁及本會「智醒消費學堂」網站的「智惜碳攻略」，以便同學於比賽前閱覽，為比賽作好準備。
• 初賽設18條選擇題，題目根據「智惜碳攻略」的學習資源而設計。
• 初賽限時 30 分鐘，參賽學生須於限時內完成並提交答案。參賽學生完成每題後，按「下頁」會自動顯示下一題，參賽學生也可以按「上頁」修改答案。
• 參賽學生完成所有題目後，按「完成」提交。每位參加同學只可提交一次，提交後將不能修改答案。
• 參賽學生一旦開始答題，系統會立即進入計時。請參加同學盡可能預備充足的時間，一次過完成整個問答比賽。
• 比賽以答題的準確度高和時間短為致勝關鍵。
• 若學生重複參賽，大會將取消其參賽資格。
• 各組參賽學生累積分數最高的 3 間學校，將可組隊參加決賽。
• 初賽結果將於 2025 年 4 月 在本會網站公布，晉身決賽的學校將獲專函通知。
• 有關香港教育城的比賽平台技術相關查詢時間為星期一至五，上午 8:00 至下午 6:00。
• 比賽不設上訴機制。本會亦不會接受任何因電腦、網絡等技術問題的投訴或要求再次進行比賽。
• 參賽學生進行比賽前，請確保電腦及網絡系統運作暢順。
• 如懷疑參賽學生或學校不誠實參與初賽，主辦機構有權取消個別學生或整間學校之參賽資格。如有需要，參賽學生會被邀請在本會職員監考之下進行重賽。
• 網上問答比賽詳情以本網站公布為準，本會保留對是次比賽一切安排及結果之最終決定權。

決賽（現場問答比賽）

• 決賽名額共 6 個（初級組及高級組各3個）。
• 決賽將以隊制形式進行，每校安排5位同一組別的學生組成一隊參加決賽（正選3人及後備2人，所有隊員必須曾經參加初賽）。
• 決賽將於 2025 年 6 月舉行，確實日子容後公布。
• 決賽將設有必答題和搶答題，其他細則容後公布。
• 比賽不設上訴機制，本會保留對是次比賽一切安排及結果之最終決定權。
• 頒獎典禮將於 2025 年 7 月中旬舉行。

決賽評判

• 黃宏輝先生
• 黃鳳嫺女士
• 蕭景威先生

（排名按筆劃序）

獎項

初級組及高級組分別設有下列獎項：

I.  初賽（網上問答比賽）

II.  決賽（現場問答比賽）

智惜碳攻略

本會將於 2025 年 2 月上載相關學習資源至此「智惜碳攻略」專頁。參賽同學可按所屬組別（初級組／高級組）於比賽前閱讀與以下主題相關的文章及訊息圖，為比賽作好準備。

• 比賽主題：

1. 消費者委員會的使命和職能
2. 理性消費
3. 消費與社區關懷
4. 可持續消費

活動目的 

「消費 ‧ 智Fun享」IG帖子創作比賽 是一個透過受年輕人歡迎的Instagram (IG) 的攝影及文字創作活動，旨在鼓勵青少年發揮創意，輕鬆分享自身消費經歷、習慣、行為、或現象的感受或看法，引發同儕的共鳴。

目標對象

全港中學生均可參加：

• 初級組：中一至中三學生
• 高級組：中四至中六學生
• 適合修讀 「視覺藝術」、「設計與應用科技」、「公民、經濟與社會」、「公民及社會發展」、「經濟」、「企業、會計與財務概論」、「科學、科技、工程、藝術和數學（STEAM）」等科目的同學參加。
• 適合老師安排同學參加此活動，作為「價值觀教育課程」的多元學習經歷。

主題及形式

參加者須以自身消費經歷、習慣、行為、或現象作為題材，透過相片、圖像或影片以新穎和創意方式表達個人對相關主題的感受或看法。參加者須提交以100字為限的中文或英文描述來介紹作品內容。經過第一輪評審後，主辦機構會將作品分批上傳至是次活動的Instagram官方帳號，讓公眾細閱及「讚好」。

主題 - 可包括但不限於：

1. 消費行為和文化

• （例如：理性消費、網購消費、直播帶貨、315國際消費者權益日、二手商店、IG Shop、或由參加者自行創作）

2. 持續消費和綠色生活

• （例如：源頭減廢、回收、廚餘、有機食物、環保包裝、無包裝、綠色家具、綠色建築、碳中和、或由參加者自行創作）

3. 智能消費

• （例如：電子支付、網店AI (人工智能網店購物) 、或由參加者自行創作）

4. 虛擬消費

• （例如：遊戲課金、直播打賞、或由參加者自行創作）

活動日程

參加辦法

• 請參加者同時追蹤本會官方Instagram帳戶@consumercouncilhk （按此追蹤）及「智醒消費學堂」官方Instagram帳戶 @consumercouncil_sca （按此追蹤），密切留意有關「消費 ‧ 智Fun享」的最新資訊。
• 參加者必須以學校名義參加，有興趣參加的同學可向老師報名，並須於網上填寫及提交報名表格。
• 參加者須把相片、圖像或影片，連同一段與主題相關的描述文字（中文或英文撰寫，以100字為限）上載至指定儲存平台*。 

• 經內部評審後，本會將把入圍作品開放予公眾投票。獲得最多「讚好」的作品將有機會競逐「最受歡迎作品獎」。
• 遞交作品截止日期：2025 年 1 月 3 日（截止日期延期至 2025 年 1 月 10 日）

*每位參賽學生須填妥學生參賽表格（按此下載），連同參賽作品，上載至指定儲存平台。

報名手續：

• 學校可按此填寫及提交報名表格。
• 通過電郵報名︰學校可按此下載報名表格，填妥後以電郵方式提交。

• 報名截止日期：2024 年 11 月 22 日（現已截止報名）

參加細則

• 按此下載「消費 ‧ 智Fun享」參加細則

作品規格

1. 逾期或未依本規格所遞交的作品將不予考慮。
2. 每名參加者只可參與一次，每個Instagram帳號只可上傳一個帖子，否則其參加資格將被取消。
3. 所有參加作品須以自身消費經歷、習慣、行為、或現象作為題材，透過相片、圖像或影片以新穎和創意的方式表達個人感受或看法，並以100字為限的中文或英文描述來介紹作品內容。
4. 每個Instagram帖子只限上傳以下一款的作品：

• 1張相片 或
• 1張創作圖片 或
• 1段不超過20秒影片

評判

• 方奕展先生
• 馬德仁先生
• 陳亮途博士
• 黃文傑先生
• 黃佩珊女士
• 雷紹麟先生
• 劉業德先生 

（排名按筆劃序）

評審準則

1. 最具消費習慣影響力大獎（金、銀、銅獎）：

• 三甲作品先由評審團選出，頒獎典禮當天現場觀眾再投票選出他們心儀的金獎作品，最後經大會統計後選出金、銀、銅獎。
• 評審準則包括：

       -  內容切題（50%）      

       -  設計創意*及趣味性（30%）  (*包含原創性)

       -  構圖美觀性（10%）

       -  文字描述準確性（10%）

2. 最卓越設計獎（金、銀、銅獎）：由評審團選出
3. 最受歡迎作品獎（金、銀、銅獎）：獲得最多公眾「讚好」的3個參加作品
4. 最積極參與學校獎（金、銀、銅獎）：學生參與率最高的3間學校

獎項

初級組及高級組分別設有下列獎項：

結果公布

• 「最受歡迎作品獎」投票將會於 2025 年 3 至 4 月「消費 ‧ 智Fun享」投票月分批進行，具體詳情稍後公布。
• 得獎名單將於 2025 年 6 月公布。得獎者將有專函通知及邀請出席於 2025 年 7 月中旬舉行的頒獎典禮。而「最具消費習慣影響力大獎」的金、銀、銅獎將於頒獎典禮中透過現場觀眾投票選出。

第一屆「智醒消費學堂」頒獎典禮 (2024.07.12)

第一屆「智醒消費學堂」頒獎典禮於7月12日香港會議展覽中心圓滿舉行。典禮由民政及青年事務局局長麥美娟女士，銀紫荊星章，太平紳士親臨主禮。首屆「智醒消費學堂」吸引了141間中學、逾25,000位學生報名參加。第一階段三項比賽，包括「消費‧智專研」專題研習、「消費‧智惜碳」網上問答及「消費‧智Fun享」IG帖子創作比賽共頒發147個獎項，其中44個獎項於頒獎典禮頒發。消委會緊貼科技發展，首次於頒獎典禮融入AI（人工智能）元素，與AI進行互動問答，為典禮增添趣味之餘，亦展現負責任地使用AI的重要性。

「消費‧智惜碳」網上問答比賽初賽及決賽（按此觀看決賽花絮）分別於2月及7月舉行。6間學校隊伍，通過激烈的初賽後脫穎而出，晉身問答比賽決賽，可算是強中之強。每隊均需於比賽前熟讀指定學習資料及信息圖，背後付出不少時間、心機，及努力部署。（歡迎按此閱覽得獎名單）。

「消費‧智專研」比賽初級及高級組冠軍得獎隊伍亦與現場一眾嘉賓及師生以生動有趣的方式分享對消費議題的考察成果、反思和創意設計意念，展現學生對可持續消費及關懷社區的信念、實踐和抱負。歡迎按此閱覽得獎名單及按此閱覽主要得獎作品內容簡介。

另外，「消費‧智Fun享」比賽「最具消費習慣影響力大獎」初級及高級組三強作品於典禮當天由現場觀眾投票選出金、銀、銅得獎者（按此閱覽完整得獎名單）。典禮亦與觀眾回顧各組別30強入圍IG帖子及進行抽獎互動環節，並即場抽出5位觀眾上台玩遊戲，為典禮增添歡樂氣氛。

第一屆「智醒消費學堂」圓滿結束，有賴教育局及約30間協辦及支持機構的鼎全力支持。本會亦感謝所有參與首屆「智醒消費學堂」的學校。第二屆「智醒消費學堂」即將於新學年展開，消委會將秉持信念，透過一系列多元有趣的活動，繼續啟發中學生，培養他們成為「智醒」消費新人類。此外，「消費‧智傳人」大使計劃亦將於2025/26學年推出，並將委任過去得獎的同學擔任「智醒消費大使」，帶領學弟學妹完成各項活動，達到薪火相傳的目的。

歡迎瀏覽以下相關媒體報導：

「 消費 ‧ 智惜碳」問答比賽決賽 (2024.07.04)

第一屆智醒消費學堂「消費．智惜碳」問答比賽決賽已於7月4日於中環展城館圓滿舉行。決賽由網上問答初賽累積分數最高的初級組及高級組各三間中學代表進行比賽。比賽中段亦加入有趣的互動環節，邀請觀眾轉動輪盤並回答與「消費．智惜碳」主題有關的問題，令出席人士認識消委會的職能及可持續消費等議題。

當日比賽氣氛緊張刺激，六支參賽隊伍均表現出色，在必答和搶答環節中盡顯對有關消委會職能、理性消費及可持續消費等範疇的深入理解。經過一番龍爭虎鬥，初級組及高級組冠、亞、季軍得主順利誕生：

初級組決賽得獎名單：

冠軍：保良局李城璧中學

亞軍：聖士提反女子中學

季軍：世界龍岡學校劉皇發中學

高級組決賽得獎名單：

冠軍：沙田蘇浙公學

亞軍：潔心林炳炎中學

季軍：路德會呂明才中學

恭喜所有得獎學校和學生，亦感謝一眾評判、老師同學踴躍支持。

第一屆「消費．智惜碳」網上問答比賽，吸引逾二萬名學生報名參加，本會感謝所有參與「消費．智惜碳」的學校，透過今次比賽，加深同學對消委會有關促進及保障消費者權益的使命和工作之認識，並裝備他們作出明智的消費決定及擁抱可持續消費之行為，成為智醒消費新一代消費者。

此外，第一屆「智醒消費學堂」頒獎典禮已於7月12日在香港會議展覽中心舉行。

2024消費者權益周消費者教育活動

中學生消費權益研討會 -
「公平與負責任地使用人工智能 (AI)」

本會特為中學生舉辦一場「公平與負責任地使用人工智能 (AI)」專題研討會，期望透過專家們之深入討論，以及學生作品分享，讓學生了解到人工智能的發展趨勢，並反思使用時應有的態度及對消費者的影響。

 

國際消費者協會總幹事 - Ms Helena Leurent 及消費者委員會總幹事 - 黃鳳嫺女士均在開幕致詞時提到人工智能像一把雙刃劍，適當使用可以為消費者與社會帶來更多便利，但如果使用不當，就有機會令消費者蒙受損失，必須留意數據來源及準確性。本會也榮幸邀請到四位星級專家蒞臨分享，分別來自科技界的許遵發先生、教育界的江紹祥教授、黃家偉教授及黃健威先生，各專家透過深入淺出方式讓同學們意識到應用AI的優勢及風險、作為使用者如何公平、公正及負責任地使用、養成保護個人資料的習慣等，獲益良多。此外，聖保祿學校學生亦於會內展示他們設計的人工智能技術作品（Closet Cloze），以快速時裝為主題來宣傳正確消費價值觀。是次活動有50名參加者現場參與，出席者都能更了解人工智能對消費者的影響，學習適應數碼世代。

 

 

 

消費者教育講座

本會與持份者合作舉辦3個公眾消費者權益教育講座，主題涵蓋提防網絡詐騙、金融創科和理財等相關議題，期望公眾藉此學習保護自身作為消費者的權益。

 

 

教育講座1 - 提防新興網上購物及投資陷阱和新型電話騙案

 

本會於2024年3月11日舉辦了首場消費者權益教育線上講座，誠邀了合作夥伴香港警務處轄下反詐騙協調中心（ADCC）代表講述香港最新騙案趨勢，透過近期騙案例子加以說明、拆解新興網上購物及投資陷阱，逐一講解騙徒慣常手法，傳授分辨真假專頁貼士及新型電話騙案招數，分享精明防騙錦囊。當天共約80名公眾人士參與，參加者從中可以了解到如何避開數碼陷阱，與時並進成為精明消費者！

 

 

教育講座2 - 數碼財智2023/24 專題講座 - 金融創科101

 

本會獲投資者及理財教育委員會（投委會）邀請，聯同香港科技大學商學院及金融科技界代表，於2024年3月23日舉辦的「數碼財智2023/24 專題講座 － 金融創科101」擔任嘉賓講者，介紹最新金融科技及數碼理財的發展，並分享有關網上購物及購買線上金融產品時需注意的事項。是次講座吸引超過450名中學師生及家長線上及線下參與，其中於「專家訪談－塑造數碼時代中的財智少年」環節，本會代表提醒同學提防網絡釣魚陷阱及生成式人工智能詐騙，養成保護個人資料的習慣。最後，嘉賓講者們亦勸勉同學於網上消費時，謹記衡量自身實際需要，避免過度消費。

 

 

教育講座3 - 不做搖錢樹

 

香港家庭福利會理財教育中心於2024年3月26日，為寧波公學200名初中生安排一場別開生面的理財教育講座。註冊理財社工葉姑娘(Ruby)透過妙問妙答及真實例子，帶領學生反思收支失衡的後果、過度課金的風險，以及認清當前常見的騙案及網購陷阱，從而建立應有的理財態度及技巧。

 

 

 

第一屆「智醒消費學堂」系列活動

第一屆「智醒消費學堂」隨著新學年隆重登場正式展開，期望透過輕鬆互動、饒富創意及多元有趣的比賽，促進中學生對重要消費議題的了解，從而培育正確的消費價值觀。

為加強參賽學校師生、家長對「理性消費」、「可持續消費和綠色生活」及 / 或「消費與社區關懷」三大消費專題的認識，本會於9月至11月期間圓滿舉行下列10場公開學習活動：

• 「隆重登場」簡介會 （共兩場）
• 可持續消費教育系列講座 ——「惜食、識食：可持續飲食新路向」
• 「綠續開餐」導賞團
• 「絕世KOL」體驗Lab
• 「智專研攻略」專題講座
• 消費與社區關懷「智關懷」專題講座
• 「消費 ‧ 兩代情」家長專題講座
• 「有問必答」諮詢會（共兩場）

是次系列活動共吸引逾300名教師、學生及家長參與，反應正面，參加者認為活動有助鼓勵他們反思考各種消費現象、關注弱勢社群的消費難點，以及可持續飲食與消費之間密不可分的關係等。有出席學生及教師表示活動讓他們對可持續發展和綠色消費的理念及應用有更深刻的啟發，並願意在行為上作出改變以示支持。

此外，系列活動注入個人體驗和互動元素，有效加深參加者對新興消費模式之認識，包括直播銷售文化與新世代的消費處境。有參與師生稱讚活動能引發學生思考理性消費，運用創新科技及技術令學生投入其中。此外，有學生認為專題研習相關講座有助他們掌握實用撰題、資料搜集及撰寫專題研習報告之技巧。

特別鳴謝：

• 香港專業教育學院（黃克競分校）
• 領展可持續未來館

「智醒消費學堂啟動禮」暨「第24屆消費文化考察報告獎頒獎典禮」 (2023.07.12)

「智醒消費學堂啟動禮」 暨 「第24屆消費文化考察報告獎（下稱「消化獎」）頒獎典禮」已於7月12日香港會議展覽中心圓滿舉行。典禮由教育局局長蔡若蓮博士，太平紳士，及消費者委員會主席陳錦榮先生，銅紫荊星章，榮譽勳章，太平紳士主禮。本港女子桌球精英運動員吳安儀小姐亦應邀出席啟動禮，連同蔡若蓮局長、陳錦榮主席與3間「消化獎」學校代表分組進行快問快答比賽，並以互動形式向觀眾介紹「智醒消費學堂」各項活動及主題，現場觀眾亦踴躍透過手機參與快問快答比賽。

2023/24學年本會與教育局攜手合作，聯同約30間協辦及支持機構，推展全新教育活動—「智醒消費學堂」，取代已舉辦了24年的「消化獎」，務求以更多元、更互動及更具趣味的方式培育中學生正確的消費價值觀和行為。活動涵蓋專題研習、網上問答、IG帖子創作及消費大使計劃。歡迎按此瀏覽第一屆「智醒消費學堂」詳情及報名方法。

本會與教育局合辦的「第24屆消化獎」，吸引共80間學校、超過610隊隊伍報名參加。今屆共有72個獎項（按此下載得奬名單），其中17個獎項於頒獎典禮頒發。四隊主要得獎隊伍亦與現場逾150位嘉賓及師生分享其消費文化考察成果和創意設計意念。歡迎按此閱覽今屆主要得獎作品內容簡介。「消化獎」來到最後一屆，本會特向參與「消化獎」達20年或以上學校，頒發「消費教育同行大獎」，以表揚他們多年與本會同心同行，誨人不倦，推動中學生消費教育。

歡迎瀏覽以下相關媒體報導：

合辦機構 

協辦機構

支持機構

（排名按筆劃序）

「消化獎」簡介

本會與教育局合辦的「消費文化考察報告獎」（「消化奬」）已經走過24個年頭，今年是此獎項的最後一屆。「消化獎」鼓勵中學生自行發掘感興趣的消費議題，再通過觀察、體驗同搜集第一手資料，以多角度審視不同的消費處境，亦反思自己的消費價值觀和態度。「可持續消費創意設計」主題奬則鼓勵同學運用STEM （即科學、科技、工程和數學）相關知識，發揮創意設計，推動可持續消費的方案。

「第24屆消化獎」共有80間學校、超過610隊隊伍報名參加，而過去的24年，「消化獎」累積參加的學校共超過380間，參與的學生更超過86,000人。「第24屆消化獎」共有72個獎項（按此下載得奬名單），其中17個獎項於頒獎典禮頒發。四隊主要得獎隊伍亦與現場逾150位嘉賓及師生分享其消費文化考察成果和創意設計意念。歡迎按此閱覽主要得獎作品內容簡介。「第24屆消化獎」有接近八成半參加隊伍完成考察並提交報告，全賴各位指導老師及同學的不懈努力，本會深表讚賞及衷心感謝！

活動目的

消費文化考察是一個觀察、體驗、感受和思考的自主學習歷程，旨在：

• 讓青少年認識及探討本地的消費文化和消費者權益，並提升自我保護能力
• 鼓勵同學發揮創意，以不同角度思考消費議題
• 通過搜集第一手資料，提升同學的觀察力、分析力和多元思考能力
• 透過製作考察報告，鍛煉同學的組織、協作和解決問題能力

目標對象

初級組：中一至中三學生

高級組：中四至中六學生

適合修讀「生活與社會」、「公民與社會發展」、「企業．會計與財務概論」、「經濟」等科目的同學參加；另設「可持續消費創意設計」主題獎，適合修讀與「科學、科技、工程和數學（STEM）」教育相關及「設計與應用科技」等科目的同學參加。

評判

石嘉麗女士

白嬋博士

姚偉梅教授
陳錦榮先生，榮譽勳章，太平紳士

陳寶玲醫生
曾仕龍博士
黃鳳嫺女士
黃曉帆先生

「可持續消費創意設計」主題獎

何應富先生
黃健威先生
潘江鵬教授
蕭景威先生

（排名按筆劃）

主題及形式

1. 「消費文化考察」獎項：

參加者自行挑選感興趣的本地消費議題，通過搜集第一手資料，如實地觀察、調查訪問、親身體驗等，從而了解和分析消費者的心理、行為和模式，並進行反思及尋找新發現，最後完成報告。

以下幾個主題舉隅供參考，同學可細心尋找、發揮創意，發掘更多有興趣並可行的考察方向﹕

•  消費與個人成長
•  線上/電子消費的故事
•  不一樣的消費體驗
•  從消費到社群關懷

2. 「可持續消費創意設計」主題獎﹕

參加者自行挑選一項本地消費者行為，通過第一手資料的搜集，分析相關行為如何影響可持續消費的發展，並以同理心觀察和蒐集目標對象的「使用者需求」；然後運用STEM教育相關等學科知識和技巧，構思新設計或改良現有的產品／服務設計，為消費問題提供解決方案，從而達至可持續消費^#的目標。參加者須提交完整的計劃書、設計圖及／或簡單原型，以解說設計的應用概念。設計概念未必需要全面實踐，反之就消費者行為的分析及設計的可行及實用性更為重要。

（^#「可持續消費」是指在滿足當代人基本需求並改善生活的同時，盡量減少在服務或產品生命週期內使用自然資源和有毒物質，以及製造廢物和排放污染物，從而不會危及後代的需求。）

評審準則

「消費文化考察」獎項

• 題材及／或考察角度具有原創性、生活化、有趣味和富意義。
• 搜集第一手資料為主，並有系統、有效地搜集、整理和分析資料。
• 內容表達流暢、清晰、吸引，能發掘主題的關鍵或提出有意義的問題，並有嶄新的發現和深刻的反思。
• 媒體之選擇和運用有效傳達作品的內容／訊息，製作出色及呈現效果吸引。

「可持續消費創意設計」主題獎

• 提出的探究焦點具體及富意義，探索範圍及方向清晰；主題同時需具原創性、獨特性及可應用於日常生活中。
• 需了解目標對象的需要，進行有系統的分析，並能精確、有見地的提出適用於目標消費群的方案。
• 著重設計的可行性、延伸性及實用性，能有效改變消費者行為，有助推動可持續消費。

獎項 

初級組及高級組分別設有下列獎項：

「消費文化考察」奬項

冠軍：獎學金港幣五千元及獎座

亞軍：獎學金港幣三千元及獎座

季軍：獎學金港幣二千元及獎座

最佳選題獎：獎學金港幣一千五百元及獎座

最佳表達方式獎：獎學金港幣一千五百元及獎座

最佳創意媒體奬﹕獎學金港幣一千五百元及獎座

另各組別分別設有傑出作品獎、特別推介作品獎、特別嘉許作品獎及嘉許獎各多項。

「可持續消費創意設計」主題獎

最卓越設計獎：獎學金港幣五千元及獎座

最佳實踐獎：獎學金港幣二千五百元及獎座

最創新意念獎：獎學金港幣二千五百元及獎座

每位成功提交報告之參加者均獲發參加證書，倘報告達到一定水平，更可獲嘉許證書，以資鼓勵。

活動花絮及媒體報道

活動花絮

「第24屆消費文化考察報告獎」公開學習活動 —「創意媒體說故事」工作坊活動(2023.1.20)

 

 

 

消委會首次與香港青年協會賽馬會Media 21媒體空間(M21)合作，為「第24屆消費文化考察報告獎」舉行第二項公開學習活動 —「創意媒體說故事」工作坊。工作坊於2023 年1月 20日（星期五）順利舉行，吸引了超過30位參與報告獎的同學和老師參加。透過導師生動的解說和實用技巧分享，參加者學習如何有效利用創意媒體製作以影音為主的考察報告。同學們在活動後均表示，工作坊有效協助他們如何將想說的「故事」以影像傳遞出來，並掌握基本手機拍攝技巧、運用相關配置加強拍攝效果和後期製作技巧等；導師亦啟發了他們使用運鏡、分鏡和色調等傳遞訊息，呈現氣氛和表達情緒去豐富內容，以製作具感染力的作品。

 

鳴謝場地提供：英華書院

 

「第24屆消費文化考察報告獎」公開學習活動 —「可持續消費創意設計」工作坊暨參觀活動(2022.11.12)

 

 

 

「第24屆消費文化考察報告獎」公開學習活動 —「可持續消費創意設計」工作坊暨參觀活動已於11月12日（星期六）順利舉行，本次活動有超過30位同學及老師報名參加，透過參觀不同的實驗室和教育中心，加上創新方案的實例探究，同學們獲益良多，並反映是次工作坊能夠啟發他們對可持續消費設計的概念及了解最新的科技應用。

 

特別鳴謝：香港專業教育學院（青衣）

 

「第23屆消費文化考察報告獎」頒獎典禮(2022.10.03)

「第23屆消費文化考察報告獎」（下稱「消化獎」）頒獎典禮已於10月3日 假香港會議展覽中心順利舉行，「消化獎」旨在為青少年提供主動學習的平台，讓參與同學藉探究不同的消費議題 ，反思自己和他人的消費行為和態度，從而建立正面的消費價值觀。
 

本年活動共吸引77間學校、逾590隊、超過2,500位同學參加。今屆頒獎典禮首次同時以現場及網上直播形式進行，並榮幸地邀請到教育局局長蔡若蓮博士，太平紳士親臨主禮，並由消費者委員會主席陳錦榮先生，榮譽勳章，太平紳士一同主持頒奬儀式。今屆共有66個獎項，其中 18個獎項於典禮頒發，4隊主要得獎隊伍與現場逾120位嘉賓及師生分享其消費文化考察成果和創意設計意念，來自兩間一直踴躍參與消化獎的學校的校長和老師也作經驗分享。
 

 

 

歡迎瀏覽以下相關媒體報導：

	2022年10月3日至4日
香港商報	第23屆消費文化考察報告獎結果出爐 蔡若蓮：理財教育應加強正面消費價值觀
明報	限用現金 更珍惜「一手交一手」情味
HK01	14日全現金生活、全電子支付過5日 四中學生真體驗奪消委會大獎
點新聞	消費文化考察報告獎頒獎禮 「現金會否被電子貨幣取代」報告奪冠

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