調查結果
調查結果
整體書價上升4.2% 逾9成半廣用書加價
調查發現，約9成半（1,027本）廣用書加價$1至$24不等，加幅為1.0%至12.1%。連同凍價的書目，整體書價平均上升了4.2%，升幅為近10年以來最大，亦較同期通脹率1.9%高（詳見「與綜合消費物價指數比較」一段）。與此同時，列入「適用書目表」的廣用書訂價平均上升了4.3%，較沒有列入該表的廣用書訂價升幅（3.7%）為高（詳細統計數字見表一）。
今年加價幅度最顯著的是1套由「現代教育研究社有限公司」出版的高中公民與社會發展科用書，每冊由去年的$198加價至$222（12.1%）。根據出版社所提供的數據，這套教科書的第1冊曾於去年大幅減價。由前年的$288減至去年的$198，減幅為31.3%，而新學年的訂價則較前年低。
近半成廣用書凍價
於新學年凍結價格的廣用書共有50本，約佔整體調查的4.6%，比例與去年（4.1%）相若。這些書目來自12間出版社，小學用書佔6套，合共32本，主要為生命教育科、宗教教育科和圖書科；中學用書則佔7套，合共18本，主要為化學科、音樂科和宗教教育科。
小學廣用書訂價平均上升4.3%
小學廣用教科書訂價平均上升4.3%，當中近9成3（408本）的廣用書加價1.9%至7.1%。初小和高小書目平均升幅同為4.3%。
按科目計算，撇除凍價的科目後，其餘科目的訂價平均上升4.1%（宗教教育科）至5.8%（英文科）不等。升幅較高的有英文科（5.8%）、常識科（4.7%）和普通話科（4.4%）。
中學廣用書訂價平均上升4.1%
中學廣用教科書訂價平均上升4.1%，當中逾9成7（619本）加價1.0%至12.1%。初中和高中廣用書訂價的平均加幅分別為4.0%和4.2%。
按科目計算，撇除凍價的科目後，初中以中國歷史科（4.6%）、地理科（4.6%）和英文科（4.5%）用書的加價幅度較為顯著，而高中價格升幅較高的科目包括公民與社會發展科（6.6%）、視覺藝術科（5.3%）和企業、會計與財務概論科（4.8%）。
電子教科書價格調查
根據本會去年的購書費調查發現，大部分學校使用電子課本的比例上升，反映電子教學已成新趨勢。另一方面，報告亦反映部分學校要求學生購買印刷版和電子版兼備的教科書套裝，或會令學生的購書費用有所增加。因此，本會亦向出版社查詢了較多學校選用的電子教科書（下稱「廣用電子書」），以及印刷版和電子版兼備的教科書套裝（下稱「廣用套裝」）在新學年的訂價，並計算出其價格的變動率。
廣用電子教科書
整體平均升幅為5.0%
是次調查包括了3間出版社的5套共26本廣用電子書，全部均是高小用書，科目分別為常識、數學、英文和普通話科。結果顯示廣用電子書加價$3至$9.5不等，平均升幅為5.0%，與去年相同。
印刷和電子課本套裝
升幅與單本印刷書相若
調查涵蓋6間出版社的96套廣用套裝，包括64套初中套裝和32套高中套裝。96套廣用套裝中，2套套裝的訂價與單本印刷課本相同，即是隨印刷版附送電子課本。其餘94套的訂價較單本印刷課本高$1（中學地理科、英文科、科學科和部分中文科用書）至$50（高中資訊及通訊科技科用書）不等。
計算單本印刷課本和套裝版課本於兩學年間的訂價，兩者的升幅普遍相若，套裝版的升幅平均為4.0%，介乎1.4%至6.0%，與單本同版印刷課本相差0.0至2.4個百分點。
根據教育局的「課本、教材和學材分拆訂價」政策，如出版社將課本和相關學材以「套裝優惠」方式發售，須為學材提供獨立價格和安排獨立發售。選用舊書的學生可單獨購買電子教科書、作業、網上學習資源等難以重用的學材。此外，學校或會集體向出版社訂購「套裝」，家長可留意書單指示或向學校查詢。
與綜合消費物價指數比較
政府統計處的數據顯示（以截至今年5月止，過去12個月的平均數與去年同期數字比較），綜合消費物價指數（Consumer Price Index，俗稱通脹率）較去年同期上升1.9%。綜合消費物價指數的變動率自2007年起均受數項政府的一次性紓困措施所影響。如剔除此類影響，今年的相應升幅應為1.3%，遠低於新學年中小學廣用書的平均升幅。
相關行業的成本按年變動數據
紙價下跌 印刷費與去年相若
書商慣常於每年1月至5月期間購買紙張以備印刷當年出售的教科書。本會根據回覆的商會、印刷商和紙行所提供的資料發現，今年書紙和粉紙的平均價格下跌3.5%，而印刷費的平均價格則與去年相若。
與工業生產者價格指數比較
工業生產者價格指數（Producer Price Index）反映本地工業生產價格的變動。政府統計處發表有關「紙製品、印刷及已儲錄資料媒體的複製」行業組別的工業生產者價格指數於今年第1季錄得跌幅，按年變動為-3.0%。
