給消費者的建議
給消費者的建議
- 家長為兒童選擇玩具時，應細閱產品包裝上的指示，按兒童的年齡、肌肉發展狀況等，選擇合適的類別。例如3歲或以下的兒童，或會將物品放進口裡，因此除了注意玩具的衛生安全之外，應避免讓嬰幼兒接觸體積過小的玩具，減低誤吞和窒息的風險。
- 如果兒童在玩玩具時，出現玩具破裂而產生小部件或有液體漏出的情況，家長應立即清理及丟棄玩具，並徹底清洗雙手。
- 除選擇安全合適的玩具外，家長陪伴子女一起玩耍都十分重要，既可以增進親子感情之餘，亦可減少兒童誤用玩具的風險。
為不同年齡的兒童選擇合適種類的玩具 以配合智力和肌肉發展
玩具不單單是娛樂，兒童可透過遊戲的過程中發展智力和鍛鍊肌肉的控制。但如果選擇了不適合兒童年齡的玩具，兒童不但沒有興趣去接觸，未必懂得如何玩耍，甚至會有安全的問題，因此家長在挑選玩具時可參考以下建議，按照兒童的發展階段來篩選合適的玩具。
初生至1歲的嬰幼兒
這段時間的嬰幼兒還未懂得玩玩具，家長可選擇以刺激感官類型及基礎認知、鼓勵爬行的玩具為主。例如會發出音樂的搖鈴，幫助他們發展觸覺、抓握能力、手眼協調、基礎認知的玩具。
而半歲至1歲的嬰幼兒開始長牙齒，即是口慾期的開始，會對周圍的事物感到好奇，甚至會將物品放進口裡，因此除了注意玩具的安全及衛生外，亦應避免讓嬰幼兒接觸體積過小的玩具，減低誤吞和窒息的風險。
1歲至3歲的兒童
這段時間兒童的智力和肌肉正不斷發展，家長可以選擇一些透過按音樂鍵或敲打琴鍵發出聲音，刺激他們的視覺、聽覺感官，或認字和圖案的小圖書，訓練兒童的記憶力和運用手指的肌肉去翻書。
另外家長亦可以運動型的玩具，例如搖搖馬、平衡單車（balance bike）、拖拉類型汽車玩具等，來輔助兒童平衡和鍛鍊肌肉，體驗運動的樂趣。
3歲以上的兒童
3歲以上的兒童已經開始能夠自己玩玩具，一些能啟發想像力及創造力的玩具較適合他們，例如拼圖、組合玩具等。另外，一些角色扮演的玩具例如廚房玩具、醫生工具箱、工程玩具等，可讓他們從遊玩中學習與人相處的技巧。
歐美常有安全風險的玩具
一直以來，玩具安全都是不少國家在產品安全的重要一環，當中最常見的玩具安全問題是玩具中含有或在測試中破裂而產生小部件（small parts）。過往歐美曾有發生因玩具的小部件而引致幼童受傷甚至死亡的意外，而當地的玩具因有小部件問題而被回收的個案也時有發生。以下是一些在歐美被回收玩具的例子，這些玩具在香港亦十分普遍，家長為兒童購買和兒童使用這類玩具的時候，應特別小心留意。
白圈部分為玩具中破裂後而產生的小部件
