调查结果
调查结果
版次及出版年份
所有检视的样本于今年推出第三版。除中国文学科样本外，其余样本的新、旧版皆经过教育局评审，列于「适用书目表」内，而旧版样本于5年或6年前推出，是次改版符合教育局课本「五年不改版」的规定。
检视的中国文学科样本（#8至#10）只有新版（第三版）列于教育局的「适用书目表」内；该系列的旧版于2015年推出，设有「文类版」及「时序版」，即教材分别以文类及时序分单元，而当中只有「文类版」曾送交予教育局评审。是次调查选取了旧版的「时序版」与同为「时序版」的新版作比较，以了解样本是否有切实的改版需要。
订价及页数比较
与旧版去年的订价相比，10册改版书中，仅经济科样本（#6及#7）的订价不变，分别为$70及$203。中国文学科样本的订价加幅最显著，由于整套教材改版后由4册改为6册，而是次检视的新版第1至第3册（每册订价为$175）可与旧版第1及第2册（每册订价为$240）对应，因此平均订价由$160增至$175，加幅为9%；但若比较整套教材，新版6册合共$968，旧版4册合共$960，加幅轻微（+1%）。生物科样本的平均订价由$259增至$270，加幅亦不少（4%）；地理科样本则由$162加至$165，加幅尚算轻微（2%）。页数方面，5册样本的页数较旧版多4%至33%；余下5册样本的页数则分别减少了4%至13%。从新、旧版的页数及今年的订价变动可见，两者未有直接关系。
作者变动
生物及经济科样本均新增1位编着者，而生物科每册样本同时新增1至5位顾问。地理科样本更换了部分编着者，并删减1位编着者；中国文学科样本的编着者由编辑委员会取代，另新增1位编务统筹。
总评
本会依据评审团的评级总结出9册为「略有需要改版」（#1至#9），余下1册（#10）则属「应作重印兼修订」。
