购书费变动详情
购书费平均升幅高于同期通胀
根据政府统计处的数据显示，截至今年7月止的12个月内，综合消费物价指数（俗称通胀率）较去年同期平均上升了2.1%。综合消费物价指数的变动率自2007年起受到数项政府一次性纾困措施的影响，如剔除此类影响，今年的相应升幅为1.8%，低于中小学购书费的平均升幅。
电子课本的使用情况
因应政府调整了本地防疫措施，全港中小学已在今年2月起逐步恢复全日面授课堂。虽然是次调查中全部受访学校均表示不会在新学年以网上形式授课，但本会发现大部分学校使用电子课本的比例有所上升，反映电子教学已成新趋势。
小学方面
7成小学（42间）的新学年书单上均有列出最少1本电子课本，比例较去年调查（8成）低，而电子课本较常应用于电脑及英文科。本会比较了该42间学校在两学年间的电子课本使用情况，36间学校使用电子课本的科目比例与上学年相若，其余6间学校的使用比例则有所上升。
21间小学为实行电子教学的科目选用单本电子课本，学生毋须同时购买电子课本与实体课本兼备的套装，情况较上学年有改善。其中3间小学于书单注明家长及学生可按需要以优惠价钱加购实体课本以辅助学习，另有5间小学的书单上列有电子课本及实体课本，并指示家长为子女二择其一。
中学方面
逾9成中学（48间）的新学年书单上均有列出最少1本电子课本，比例较去年调查（7成）高。中学较常于初中科目选用电子课本，例如初中数学科及中文科，而高中最多学校选用电子课本的是数学科（必修部分）。
调查发现约6成半中学（31间）使用电子课本的科目比例较上学年有所上升，约2成（9间）则维持不变。新学年平均每间学校使用电子课本的科目数量为2.7科，较上学年（2.5科）微升。
然而，即使中学逐步迈向电子化教学，与去年调查结果一样，大部分学校要求学生购买电子课本与实体课本兼备的套装，而不是完全转用电子课本，令购书费增加。只有5间中学的初中电脑科、普通话科及/或宗教教育科将全面使用电子课本，学生不需要为该科目购买实体课本。
