教师可以帮助家长减低教科书费用的负担。
消费者委员会的调查发现，教师能够大大影响学生购买教科书的支出。
以中三计，最低的一间学校的购书费为$937，最高为$2,632，相差近两倍。
前者采用较多教师自编的教材，后者须购买较多练习，亦要购买工具书如地图集和英文字典。
由此可见，老师适当地使用自编教材、练习及工具书，可有效帮助解决购书费上升的方法。
调查根据45间小学和42间中学的书单资料，今年的平均购书费为小学的$1,609和中学的$1,818。
与去年比较，小学的平均购书费上升1.8%，中学则上升1.1%。
不过，今年中三的购书费轻微下调1.2%。这是由于部分学校今年少购买练习，或将课本列作「参考用/自行决定购买与否」。
中四的购书费升幅最大(3.6%)，原因之一是今年有数个科目修改课程，部份科目的书本平均订价有较大升幅，例如数学课本的订价升达31%。
教育统筹局表示，课程发展议会修订已使用了18年的中四数学课程，是配合课程改革，提升学生的学习能力，使能面对知识为本、科技急速发展的社会。新的数学课程着重发展学生在探究、传意、推理和解决问题的能力。
出版商表示数学书书价上升是由于新书有更多IT支援，篇幅较多，内容亦较丰富，导致成本上涨。
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