消委会本年度教科书改版调查发现，13册调查的改版教科书样本当中，只有1册评定为「有需要改版」。
根据由教育专家组成的评审团的评估，另有5册样本被评为 「略有需要改版」，并建议6册只须「重印兼修订」，馀下1册样本则未能评定。
基于对出版商或太愿意改版教科书的关注，消委会每年均调查教科书改版的情况。根据教育专家们的评估，改版可能非唯一适合的做法。
教科书改版后，使用中的即成旧版，学生需购入新书，在沉重教科书的支出之下，加重家长的负担。
本年度的调查检视了5套共13册高中用书，当中包括通识教育科、中国歴史科、化学科，及企业、会计及财务科的教科书。
调查发现在13册教科书中，只有1册被评定为「有需要改版」，比率是过去5年调查中最低。其馀样本则被评为没有充足理据改版。
调查由香港大学、香港中文大学及香港科技大学相关学系的专家组成评审团，根据改版书的内容修改、章节迁移及版面/设计变动评级，并以此为据得出总评。
调查选取教科书样本的准则包括：改版的教科书必须为相关科目中指定使用的教科书；于2014年内改版；在2014/15学年中，被最少3间或以上的学校选为教科书；该教科书并非属于「重印兼订正」。
调查亦覆盖教科书的价格及页数的变动，在价格方面，10册教科书加价2%至7%，2册价格不变，1册价格下调9%。页数变动方面，各样本由减少17%至增加23%不等。
被评为「有需要改版」的中国历史科教科书，专家认为新版整体上结构更紧凑和顺畅，对历史人物的比较，包括他们的贡献及局限更全面，而新增的比较图表，有助学生把握历史人物的共性与特性。
至于被评为「应作重印兼修订」的通识教育科用书，专家认为虽然新的章节、标题更清晰，但整体上新增或改动的内容与旧版相若。在章节编排和版面设计上的改动，以及在应试练习内加入近期的事件和统计数据，虽然有用，但并非必需以致须改版印行新本。
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- 2014.11.17