新学年逾9成中小学广用书加价整体升幅近乎追回去年通胀

调查方法

本会从去年购书费调查中收集到的学校书单，抽出较多学校选用的中小学教科书（下称「广用书」），然后去信有关的出版社查询相关书目新学年的订价。撇除将于新学年改版或停刊的书目后，计算出有关的同版广用书于两学年间的价格变动。

是次调查涵盖24间出版社共851本广用书，包括396本小学用书（初小及高小用书分别占186及208本，另有2本为初小至高小用书）及455本中学用书（初中及高中用书分别占165及290本）。当中有169本小学用书及75本中学用书（合共占29%）并非教育局「适用书目表」内，较本会去年调查的比例高（22%）。

调查结果

整体书价上升2.4% 逾9成广用书加价

本会去年的调查发现，近9成（825本）中小学广用书于上学年冻价。时至2021/22学年，逾9成（771本）广用书加价$0.5至$13不等，加幅为0.9%至5.2%，加幅较高的广用书全部没有列入「适用书目表」（见表一）。整体书价平均上升2.4%，同期通胀率则维持不变（详见「与综合消费物价指数比较」一段）。以列入「适用书目表」的书本计算，其平均价格升幅亦为2.4%，与没有列入「适用书目表」的书本价格升幅相同。加价的广用书中，8成（613本）去年冻价，而加价幅度较去年显著的，属1套由「雅集出版社有限公司」出版的高中通识教育科用书，加幅由4.5%至4.8%不等，较去年高2.6至2.8个百分点。

去年近9成广用书冻价

去年不少出版社响应教育局的呼吁将全部或部分课本冻价。本会同年的购书费调查显示，近9成中小学广用书的价格不变，整体订价平均微升0.4%。冻价的广用书主要为「适用书目表」内的书目，中学广用书冻价的比率（约95%）较小学广用书（约77%）高。

小学广用书订价平均上升2.4%

调查的小学广用教科书订价平均上升2.4%，当中93%（368本）书本加价1.4%至4.3%不等。初小及高小的平均升幅相若，分别为2.4%及2.5%。按科目计算，订价平均上升1.8%（宗教教育科用书）至3.3%（生命教育科用书），均高于同期的通胀率。以中文、英文、数学及常识科而言，常识科用书的加幅最高（2.9%），英文科用书的加幅则最低（1.9%）。

中学广用书订价平均上升2.3%

调查的中学广用书订价平均上升2.3%，当中，近9成（403本）书本加价0.9%至5.2%不等。初中及高中广用书订价的加幅同样为2.3%。按科目计算，只有中国文学及旅游与款待科用书（合共2套书目）冻价，其余科目用书的订价平均上升0.3%至5.2%不等。初中以资讯及通讯科技科及地理科用书的加价幅度较为显著，均为3.5%，而高中价格升幅较高的主要为选修科目用书，包括视觉艺术科（5.2%）、化学科（3.3%）及企业、会计与财务概论科（3.2%）等；数学M2（3.6%）和M1科（3.5%）用书的价格升幅同样显著。

公民与社会发展科代替通识教育科

教育局于2021年4月公布接纳课程发展议会与香港考试及评核局（考评局）公开考试委员会通过的高中4个核心科目（即中国语文、英国语文、数学及公民与社会发展科以代替通识教育科）优化措施，将于2021/22学年在中四级推行。就公民与社会发展科，其中一项修订方向为设立「适用书目表」［Recommended Textbook List (RTL)］。在2019年，该局以自愿参与形式向高中通识教育科用书提供一次过的专业谘询服务，以提升当时已出版的「教科书」的质素。截至2020年8月，完成相关专业谘询服务的高中通识教育科「教科书」共11套，来自6间出版社。部分出版社亦已编印修订版本「2020年修订版」，加入有关的修订内容；教师及学生另可从出版社的网页下载相关的「修订列表」。是次调查涵盖5套共21本来自4间出版社的高中通识科广用书，均已完成上述专业谘询服务。除1本书目于新学年减价外，其余20本书本新学年加价1.6%至4.8%，平均加幅为3.4%，当中16本去年亦加价。

近1成广用书冻价

79本广用书于新学年冻结价格，占调查的851本广用书的9%，比例远低于去年调查近9成广用书冻价，相比前年（2019/20学年）课本冻价的比例稍高（5.5%）。新学年冻价的广用书来自13间出版社，小学用书占6套合共28本（35%），涵盖数学、普通话及宗教科，中学用书则占18套合共51本（65%），主要为数学、生物、中国文学、旅游与款待、地理及历史科。余下的1本由「雅集」出版的高中通识教育科用书由$264减价至$100，属同一系列的其他分册则于新学年加价。