中学购书费
中学级别
初中平均购书费升4%
按学习阶段分析，初中新学年的平均购书费为$3,340，按年升幅为4%，当中，中二的购书费录得最显著的升幅（+5.9%），原因是部分学校中二所修读的科目及用书与上学年有显著分别。举例来说，中二购书费升幅较显著的两间中学均于个别科目转换学材种类，以出版社出版的教科书取代教师自制的学材，购书开支因而分别多逾$670及$370。
按照科目分析，初中每级的英文科平均购书费最高，约$721，其次为综合科学、数学及中文科，平均购书费由约$463至$492。余下科目的平均购书费则不高于$340。
高中平均购书费升3%
高中方面，教育局于新学年在中四级推行通识教育科的优化方案，由公民与社会发展科取代通识教育科。是次收集的书单显示，6成调查的中学尚未落实该科目的用书，书单普遍将公民与社会发展科的用书列为「开学后另作安排」、「校方集体订购」等；3成中学则安排学生购买由个别出版社出版的通识教育衔接教材（约$150）；其余中学转为由校方提供自编教材或书单未有列出该科目。由于改革通识教育科后的购书情况与上学年不同，故是次未能直接比较两学年的开支。
（左图）有中学于上学年安排中四学生购买通识教育科「教科书」，新学年则尚未落实公民与社会发展科的学生用书。
（右图）另有中学于新学年安排中四学生购买由个别出版社出版的通识教育衔接教材。
若剔除中四公民与社会发展科（新学年）及通识教育科（上学年）的购书开支，高中的平均购书费为$2,433，较上学年高3%。中六的平均购书费（$966）远低于中四及中五，主要是因为学校一般会安排高中学生于中四及中五陆续购买该学习阶段所需的书本。核心科目包括中文、英文、数学科的高中总平均购书开支由约$834（中文科）至$1,358（英文科）不等；中五及中六通识教育科的总平均购书开支为$657。选修科目中，总平均购书费较高的首5个科目为化学、物理、资讯及通讯科技、生物及地理科，购书开支由约$1,385至$1,720不等；其他科目的平均购书费大部分高于$470。
综合初中及高中新学年的购书开支（剔除中四新学年的公民与社会发展科及上学年的通识教育科），中学生的平均购书费为$2,887，较上学年上升3.6%。
书商提供的购书折扣较以往低
调查的中学绝大部分（47间）有委托书商印制书单，而获书商提供购书折扣优惠。与去年的调查比较，今年书商向中学提供的折扣较低，7成中学（33间）获书商提供89折至9折优惠，数量较去年的调查少4%；余下3成中学（14间）获91折至95折。经学校集体购书通常取得较高折扣，20间调查的中学的学生如自行到书商的门市购书，折扣会少2至6个百分点。
学材使用情况
初中主科科目中，以英文科的用书量较高，平均为5本，主要是语法(Grammar)、聆听(Listening)、阅读与写作(Reading & Writing)等书目，中文及数学科则平均使用3本书目；高中4科必修科的平均用书量为2至3本（不包括中四的公民与社会发展科）。近5成中学另会将中文字典及／或英文字典列为参考书，让初中学生及家长自行决定是否需要购买；有2成中学则将字典列为中一或中四级学生必须购买的学材，每本折实价由$53至$498不等，占相关科目的购书费11%至53%。
校本版教科书
逾6成调查的中学向出版社订制校本版教科书，订制情况与小学相似。校本版教科书多应用于初中的中国历史科及普通话科，以及高中的中文科。校本版教科书新学年的订价较上学年平均高2.9%。
自编教材
所有调查的中学皆有使用自编教材，当中逾4成会免费提供给学生，其余学校则一般收取不多于$300作印刷费用。调查所见，学校较常自行编制初中普通电脑科及视觉艺术科的学材，多为市场上学材选择不多的科目；高中则常于中文科、视觉艺术科及通识教育科使用自编学材，但学校通常同时安排学生购买由出版社编制的中文科及通识教育科课本。
