新学年中小学购书费 升幅显著高于通胀

推动环保 减省购书费

中小学生每年购买不少学材，若学校能推行有助课本循环再用的措施，及向使用旧书的学生提供适切的支援，相信能推广环保习惯之余，亦有助减省学生的购书费。是次调查成功收集27间小学及25间中学的现行环保措施（详见括号内推行相关措施的学校百分比），做法值得其他学校参考。

1. 购买辅助学材供学生借用（占33%）：中文及英文字典为常见的辅助教材，惟使用率或未及课本及练习高。学校可按照辅助教材的使用率及教学需要，考虑由学校购买该等辅助教材，供学生借用；
2. 助散购课本的学生取得购书折扣（占29%）：学校一般会获委托的书商提供折扣优惠予学生购买新学年的学材，惟个别书单注明折扣优惠只适用于购买整套学材，令使用旧书而另需散购学材的学生未能受惠。建议学校要求书商提供相同折扣予散购学材的学生，以协助使用旧书的学生，减轻经济负担；
3. 轮流使用故事书（占27%）：若需要使用大量故事书之类的补充读物授课，可考虑安排同级的学生集资订购故事书和轮流使用。此举除有助减轻家长的经济负担外，亦可推广爱惜图书及环保的习惯；
4. 举办旧书捐赠或寄卖活动（占25%）：可透过举办旧书回收活动，让高年级学生把旧课本捐赠或以二手价转售予低年级学生，减少浪费。