购书费变动详情
购书费平均升幅高于同期通胀
根据政府统计处的数据显示，截至今年7月止的12个月内，综合消费物价指数（俗称通胀率）较去年同期平均上升了2.0%。综合消费物价指数的变动率自2007年起受到数项政府一次性纾困措施的影响，如剔除该等影响，今年的相应升幅为1.2%，低于中小学购书费的平均升幅。
电子学习成新趋势
为了解学校实行电子学习的情况，本会亦向各学校进行问卷调查，共获66间小学及51间中学回复。分别有55间小学和46间中学表示学校有推行电子学习，当中30间小学和36间中学有推行「自携装置 Bring-Your-Own-Device (BYOD)」 计划，容许学生在上课期间以电子装置来使用电子课本和学与教资源。
本会同时检视了书单上有关电子课本的购书模式。逾7成半小学（60间）的新学年书单上均有列出最少1本电子课本，比例较去年调查结果（7成）高，而电子课本较常应用于电脑、英文和数学科。当中，逾6成半小学（40间）为大部分实行电子教学的科目选用单本电子课本，学生毋须同时购买电子课本与实体课本兼备的套装，情况较往年有所改善。其中15间小学更为家长和学生提供选择，于书单上注明可按其学习需要以优惠价钱加购实体或电子课本。
至于中学方面，近9成学校（62间）的新学年书单上均有列出最少1本电子课本，比例与去年调查相若。其中约2成半中学（16间）只为初中学生选用电子课本，例如初中中文科和数学科，而高中最多学校选用电子课本的是生物科。
与以往的调查结果一样，绝大部分中学要求学生购买电子课本与实体课本兼备的套装，而不是完全转用电子课本。只有6间学校的初中电脑、普通话及/或中史科将全面使用电子课本，学生不需要为该科目购买实体课本。
推动环保 减省购书费
中小学生每年购买不少学材，若学校能推行有助课本循环再用的措施，并向使用旧书的学生提供适切的支援，做法既可推广环保习惯，亦有助减省学生的购书费。是次调查成功收集42间小学及44间中学，共86间学校的现行环保措施，做法值得其他学校借镜。
- 协助散购课本的学生取得购书折扣（占44%）：学校一般会获委托的书商提供折扣优惠予学生购买新学年的学材，惟个别书单注明折扣优惠只适用于购买整套学材，令使用旧书而需另外散购学材的学生未能受惠。建议学校要求书商提供相同折扣予散购学材的学生，以协助使用旧书的学生，减轻经济负担；
- 购买辅助学材供学生借用（占29%）：中文及英文字典为常见的辅助教材，惟使用率或未及课本、作业和补充练习高。学校可按照辅助教材的使用率及教学需要，考虑由学校购买该等辅助教材，供学生借用；
- 举办旧书捐赠或寄卖活动（占26%）：可透过举办旧书回收活动，让高年级学生把旧课本捐赠或以二手价转售予低年级学生，减少浪费；
- 轮流使用故事书（占14%）：若需要使用大量故事书之类的补充读物授课，可考虑安排同级的学生集资订购故事书并轮流使用。此举除了有助减轻家长的经济负担外，亦可推广爱惜图书的观念，及推动环保的实践。
